Sciences et technologie au collège
  • Première page
  • Sixième
    • EST
    • Informatique
    • A la conquête de Mars >
      • 1 Situation déclenchante
      • 2 Ou se situe la Terre et Mars dans le système solaire ?
      • 3 Comment évolue les jours sur Terre et sur Mars ?
      • 4 Qu'es ce que la mission Mars 500 ?
      • 5 Quelle est l'historique des sondes sur mars ?
      • 6 Qu'est ce que le MARS PATHFINDER ?
      • 7 comment créer une colonie sur Mars ?
      • 8 Comment choisir le bon rover ?
      • 9 Quelle est le mouvement d'un bras télescopique ?
      • 10 Comment programmer un robot sur Mars ?
    • L'air autour du collège
    • Les matériaux autour de la marre
    • Evaluation par competence 6ème
  • Cinquième
    • Evaluation par competence 5ème
    • Comment créer un jeu de labyrinthe avec scratch ?
    • Comment faire un organigramme ?
    • Comment programmer une maquette électronique ?
    • Le reseau informatique du collège
    • Qu'est ce que le double vitrage ?
    • Comment créer un logement étudiant ?
    • Comment franchir un obstacle ?
    • Comment ont évolué les ponts au cours du temps ?
    • Quelles sont les étapes de construction d'une habitation ?
    • Qu'est ce qu'un porte cle connecte ?
    • Comment améliorer le design d'un porte cle ?
  • Quatrième
    • Evaluation par competence 4ème
    • Comment créer un circuit avec scratch ?
    • Qu'est ce qu'un habit connecté ?
    • Comment concevoir une tribune pour un stade ?
    • Comment faire des economies de chauffage ?
    • Qu'est ce qu'une ampoule connecte ?
    • Comment protéger une habitation ?
    • Comment ameliorer le design d'une telecommande d'alarme ?
    • Qu'es ce qu'un arrosage automatique ?
    • Comment piloter un arrosage automatique ?
    • Comment aménager une maison pour handicapé ?
    • Projet abris bus
  • Troisième
    • Evaluation par competence 3ème
    • comment créer un jeu de pong avec scratch ?
    • Comment planifier un projet et elaborer un budget ?
    • C'est quoi la démarche de projet ?
    • Comment choisir mes chaussures de sport ?
    • Comment allier l'art et la technologie ?
    • qu'est ce qu'une raquette connectée ?
    • Comment proposer un habitat futuriste et innovant en zone urbaine ?
    • Qu'est ce que la realite augmentee?
    • Quelles sont leschaînes d'information et d'energie d'un transporteur elevateur ?
    • Comment fonctionne une barrière de parking ?
    • Et si on révisait pour le brevet ?
  • PP
  • Divers
    • DP3
    • Apprendre en s'amusant
    • Tutoriels
    • Logiciels
    • Pédagogie
    • Matériels
  • Contacts
cycle_3_sciences_et_technologie.pdf
File Size: 207 kb
File Type: pdf
Télécharger le fichier

contribution_sc_cycle_3.pdf
File Size: 194 kb
File Type: pdf
Télécharger le fichier

Thème (1) : La planète Terre. Les êtres vivants dans leur environnement

Situer la Terre dans le système solaire et caractériser les conditions de la vie terrestre.
P1.1
P1.2
P1.3
P1.4
P1.5

Thème (2) : Matière, mouvement, énergie, information

Décrire les états et la constitution de la matière à l'échelle macroscopique.
M1.1
M1.2
M1.3
Observer et décrire différents types de mouvements
M2.1
M2.2
Identifier différentes sources et connaître quelques conversions d'énergie.
M3.1
M3.2
M3.3
Identifier un signal et une information.
M4.1

Thème (3) : Le vivant, sa diversité et les fonctions qui le caractérisent

Classer les organismes, exploiter les liens de parenté pour comprendre et expliquer l'évolution des organismes
V1.1
V1.2
V1.3
Expliquer les besoins variables en aliments de l'être humain ; l'origine et les techniques mises en oeuvre pour transformer et conserver les aliments.
V2.1
V2.2
V2.3
V2.4
Décrire comment les êtres vivants se développent et deviennent aptes à se reproduire.
V3.1
V3.2
Expliquer l'origine de la matière organique des êtres vivants et son devenir.
V4.1
V4.2

Thème (4) : Matériaux et objets techniques

Identifier les principales évolutions du besoin et des objets.
O1
Décrire le fonctionnement d'objets techniques, leurs fonctions et leurs constitutions.
O2
Identifier les principales familles de matériaux
O3
Concevoir et produire tout ou partie d'un objet technique en équipe pour traduire une solution technologique répondant à un besoin.
O4
Repérer et comprendre la communication et la gestion de l'information.
O5
Propulsé par
  • Première page
  • Sixième
    • EST
    • Informatique
    • A la conquête de Mars >
      • 1 Situation déclenchante
      • 2 Ou se situe la Terre et Mars dans le système solaire ?
      • 3 Comment évolue les jours sur Terre et sur Mars ?
      • 4 Qu'es ce que la mission Mars 500 ?
      • 5 Quelle est l'historique des sondes sur mars ?
      • 6 Qu'est ce que le MARS PATHFINDER ?
      • 7 comment créer une colonie sur Mars ?
      • 8 Comment choisir le bon rover ?
      • 9 Quelle est le mouvement d'un bras télescopique ?
      • 10 Comment programmer un robot sur Mars ?
    • L'air autour du collège
    • Les matériaux autour de la marre
    • Evaluation par competence 6ème
  • Cinquième
    • Evaluation par competence 5ème
    • Comment créer un jeu de labyrinthe avec scratch ?
    • Comment faire un organigramme ?
    • Comment programmer une maquette électronique ?
    • Le reseau informatique du collège
    • Qu'est ce que le double vitrage ?
    • Comment créer un logement étudiant ?
    • Comment franchir un obstacle ?
    • Comment ont évolué les ponts au cours du temps ?
    • Quelles sont les étapes de construction d'une habitation ?
    • Qu'est ce qu'un porte cle connecte ?
    • Comment améliorer le design d'un porte cle ?
  • Quatrième
    • Evaluation par competence 4ème
    • Comment créer un circuit avec scratch ?
    • Qu'est ce qu'un habit connecté ?
    • Comment concevoir une tribune pour un stade ?
    • Comment faire des economies de chauffage ?
    • Qu'est ce qu'une ampoule connecte ?
    • Comment protéger une habitation ?
    • Comment ameliorer le design d'une telecommande d'alarme ?
    • Qu'es ce qu'un arrosage automatique ?
    • Comment piloter un arrosage automatique ?
    • Comment aménager une maison pour handicapé ?
    • Projet abris bus
  • Troisième
    • Evaluation par competence 3ème
    • comment créer un jeu de pong avec scratch ?
    • Comment planifier un projet et elaborer un budget ?
    • C'est quoi la démarche de projet ?
    • Comment choisir mes chaussures de sport ?
    • Comment allier l'art et la technologie ?
    • qu'est ce qu'une raquette connectée ?
    • Comment proposer un habitat futuriste et innovant en zone urbaine ?
    • Qu'est ce que la realite augmentee?
    • Quelles sont leschaînes d'information et d'energie d'un transporteur elevateur ?
    • Comment fonctionne une barrière de parking ?
    • Et si on révisait pour le brevet ?
  • PP
  • Divers
    • DP3
    • Apprendre en s'amusant
    • Tutoriels
    • Logiciels
    • Pédagogie
    • Matériels
  • Contacts
✕